出生顺序对幼儿社会-情绪能力的影响:母亲育儿胜任感的中介作用

摘要：

目的 探讨3-5 岁幼儿社会-情绪能力出生顺序效应的发展及其形成机制,验证母亲育儿胜任感的中介作用.方法 采用方便取样法选取浙江省1 132 名3-5 岁幼儿,其中以228 名二孩家庭中的幼子女幼儿匹配相同幼儿园、月龄、性别和家庭社会经济地位的独生子女幼儿,共 456 名,使用由母亲报告的《年龄与发育进程问卷:社会-情绪》(ASQ:SE-2)和《育儿胜任感量表》(C-PSOC)分别评估幼儿的社会-情绪能力和母亲育儿胜任感.结果 3-5 岁幼儿的社会-情绪出生顺序效应显著,幼子女的社会-情绪能力高于独生子女.3 岁幼儿的母亲育儿胜任感在出生顺序和社会-情绪能力间起中介作用,但4 岁和5 岁幼儿中不存在这一机制.结论 3-5 岁幼儿的出生顺序与社会-情绪能力相关,母亲育儿胜任感在 3 岁幼儿的这一关系中起中介作用.

关键词：发展心理学、生育工程、出生顺序、社会-情绪能力、育儿胜任感、幼儿

所属期刊栏目：30

分类号：B844(心理学)

资助基金：浙江省自然科学基金项目LY22C090004

在线出版日期：2024-10-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：30-35