一般智能与情绪智能对大学生职业意向的影响探究

摘要：

以社会认知职业理论为基础,构建了一般智能和情绪智能的交互作用模型,对大学生创业潜能和就业兴趣进行研究.具体结果表明,一般智能较高的学生不太倾向于创业,但是在高情绪智能的作用下,创业潜能会显著提高;一般智能较高的学生倾向于常规类型的工作,在此基础上更高的情绪智能会显著提高探究类职业兴趣,削弱常规类职业兴趣.

关键词：一般智能、情绪智能、创业潜能、就业兴趣

所属期刊栏目：31

分类号：C936(管理学)

资助基金：国家自然科学基金面上项目71272104;江苏省“青蓝工程”培养对象项目2016

在线出版日期：2018-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：71-74