研究型大学教师胜任特征与工作绩效--人力资源管理强度的调节效应

摘要：

以人力资源管理强度为情境因素，探索对研究型大学教师胜任特征与工作绩效关系的作用机理。结果发现，研究型大学教师胜任特征对工作绩效产生正向促进作用，该正向作用主要通过基本特质维和科研内驱维实现；人力资源管理强度在研究型大学教师胜任特征与工作绩效之间具有调节效应。从研究型大学制度建设和教师工作绩效提升两方面提出了具体的管理启示。

关键词：研究型大学、教师胜任特征、工作绩效、人力资源管理强度

所属期刊栏目：30

分类号：C936;F243(管理学)

资助基金：国家自然科学基金面上项目716720317;教育部人文社会科学研究规划基金项目16YJA630018;中央高校基本科研业务费专项资金项目N130206003;辽宁省自然科学基金项目201420024

在线出版日期：2016-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：105-108