技术创新联盟的悖论管理与双元学习能力构建——一个新的理论框架

摘要：

从技术创新联盟的特定情境出发,分析并强调了联盟双元学习能力对创新绩效的正向作用.基于多重理论视角,识别并分析了三对合作悖论对于建立联盟双元学习能力的挑战,并提出两种组合来管理这种挑战.

关键词：技术创新联盟、悖论、双元学习能力、合作利用、合作探索、组织间学习

所属期刊栏目：28

分类号：F273.7(企业经济)

资助基金：国家自然科学基金项目71172128, 71102096

在线出版日期：2014-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：44-47