推动地方课程、校本课程与国家课程协同育人

摘要：

教育部印发《关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》(简称《意见》),是在国家课程方案总体框架中考虑地方课程和校本课程的建设与管理问题.《意见》坚持三类课程一体化设计,建管并重,以管促建,注重形成各方参与、齐心协力、协调一致的育人工作格局.可以说,推动三类课程协同育人是《意见》的主旨所在.

机标关键词：校本课程、协同育人、国家课程、地方课程

分类号：G641;G423;G710

在线出版日期：2023-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21