"融学习"支持学生差异化成长

摘要：

浙江省杭州市滨江实验小学自创办以来,顺应课程学习趋向校本化、智能化、差异化的需要,致力于打破学习时空边界,建设无围墙学校的新样态,支持学生差异化成长,让每个孩子都找到自己的潜能,产生兴趣,确立信心,自我努力,发展个性,努力为"融学习"领域的探索实践提供一份行动样本.

机标关键词：差异化、学生差异

分类号：G633.41;F270;G449

在线出版日期：2023-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64