集团化办学内部治理的价值供给与创新

摘要：

学校是落实教育现代化目标的基本单位.价值维度取向对学校实现现代化有方向性引导作用,不仅关系到学校的办学质量和办学水平,而且还关系到优质教育资源的公平、均衡与可持续发展.公平(Equality)、效能(Efficiency)、赋权(Empowerment)和生态(Ecology)是集团校实现治理现代化的四个基本价值维度,本文立足集团化办学中内部治理的实践,结合集团化办学的价值定位,探索集团校实现治理现代化的文化路径和建构策略.

关键词：集团化办学、价值维度、公平、效能、赋权、生态

分类号：G641;G451.2;D633

资助基金：国家社会科学基金BHA200229

在线出版日期：2023-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57