立德、笃行、培能的劳动教育评价体系建构与实施

摘要：

近年来,为破解劳动教育在实施过程中被淡化、异化、窄化、边缘化、物化等问题,我们从评价入手,用评价来推动劳动教育变革,有效落实立德树人.
一、基于立德树人构建劳动教育评价体系
劳动教育承载着培养儿童劳动素养的独特价值,肩负着树德、增智、健体、育美的重任,因此,我们把劳动教育评价放在"立德树人""五育并举"的大系统中进行设计.

机标关键词：教育评价体系、劳动教育、体系建构、建构与实施

分类号：G642.3;G40-015;G712

在线出版日期：2022-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56