什么样的学校氛围更有利于学生发展

摘要：

学校氛围是学校相对稳定、持久的心理社会环境特征,反映学校的组织结构、教学实践、规范和人际关系等多方面特性.早期的学校氛围研究往往较多关注学校的组织管理层面,随着研究深入,学校氛围研究的维度逐渐扩展到人际关系、学生心理感受等多个方面,体现出以学生为主体的价值取向.

关键词：学校氛围、学生发展、学校治理

分类号：G623.2;G40;G718.5

在线出版日期：2022-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：50-54