增强教师情感能力,回应"轮岗流动"考验

摘要：

"轮岗流动"背景下,教师面临诸多挑战,其中的情感挑战不容忽视.具体表现为:空间转换带来人际陌生感;群体差异带来文化疏离感;关系转换带来心理孤独感;现实落差带来内心失落感.应对教师情感挑战,需要增强教师情感能力,可以从四个方面入手:发挥情感识别力,促进"轮岗流动"打开工作局面;优化情感表达力,推动"轮岗流动"产生工作成效;提升情感理解力,助力"轮岗流动"形成内在动力;运用情感调节力,保证"轮岗流动"持续有序发展.

关键词："轮岗流动"、情感挑战、教师情感能力

分类号：TP391.4;B844.4;R395.6

在线出版日期：2022-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：28-31