学生学习主体性与教师角色的动态改变

摘要：

学生主体性的实现是当代教学改革的一个重要出发点,在课堂教学中,如何真正落实学生的主体地位至关重要.在以往的课堂上常常是教师在讲台上从头讲到尾,不关注讲授效果和学生反应,学生或走神,或私语,或一脸惘然,甚至是直接睡觉.这些现象都直接表明,学生在学习中是一个被动的角色,他们被简单当成了知识的容器.这又是造成"课上学不明白,只能到课外去补"的主要原因,这种恶性循环也就是今天"双减"政策要克服的一个不良现象.

机标关键词：教师角色、学习主体性、学生学习、动态改变

分类号：G633.91;G434;G718.5

在线出版日期：2022-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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