"作业八音盒":探索"双减"新生活
作业是学校育人价值实现的支撑点,是学校、社会和家庭的育人连接点,是影响学生学习兴趣、学业负担和素质发展的关键点.如何通过家校共育实现作业变革?
反思当前作业存在的主要问题,一是以语数英学科作业为主,缺少"五育"融合之内容、身心健康之内容;二是作业的布置、实施、评价均以学校为主体,家校社之间缺少场域、机制的连接点与长效管理联动效应;三是作业布置更多是自上而下的要求,缺少自主规划、自主选择、自主决策、自主评价的机会.
八音盒、新生活
J609.2;TP278;TH161.7
2022-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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