全面落实"双减"政策 强化学校教育主阵地作用——访教育部基础教育司司长吕玉刚

摘要：

7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称"双减"文件).这次"减负",要求大幅压减作业总量和作业时长,大幅压减校外学科类培训,消减"剧场效应"带来的集体焦虑和压力.
落实"双减",解除家长的后顾之忧,关键是让回归校园的孩子在学校学足学好,根本之策是提高学校教育教学质量,发挥好学校教育主阵地作用.100多天来,中小学落实"双减"政策进展如何?取得了哪些宝贵经验?还存在哪些困难和问题?下一步如何推进?记者采访了教育部基础教育司司长吕玉刚.

在线出版日期：2021-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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