全学科阅读:学校育人方式变革的有效路径——北京一零一中全学科阅读实践

摘要：

全学科阅读通过激发学生自主学习,引发学生学习方式的变革,进而促进学校育人方式的变革.北京一零一中充分认识到全学科阅读在培养学生终身学习能力、回应新课改更高要求及矫正学生阅读"偏食"等方面的重要作用,依托课题研究深入推进全学科阅读资源建设、课堂教学实践及阅读效果评价,探索出一系列行之有效的阅读指导策略,建构了学生阅读能力评价指标和工具,有效促进了学生学科素养的形成及学校育人方式的变革.

关键词：全学科阅读;育人方式变革

资助基金：本文系北京市教育科学"十三五"规划2019年度课题"中学全学科阅读指导体系建设实践研究"立项编号:CDBA19088

在线出版日期：2021-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48