学科工坊:有效提升学生创造性解决问题能力

摘要：

一、理论设定——学科工坊的顶层设计
所谓学科项目化学习,是以学科教师为核心的教育教学团队,在本学科领域和延伸的跨学科领域,针对真实和富有挑战性的项目,引导和指导学生在一段时间内持续探索实践,最终创造性地解决问题并形成相关项目成果的学习过程.STEAM教育提倡利用跨学科的思维、知识和视角解决真实问题.将项目化学习融入学科学习,对进一步探索跨学科综合性学习,丰富学科教学方式,培养学生的创新精神和实践能力,继而推动课程育人,促进认知学习与社会性发展结合,具有重大的教育价值.

在线出版日期：2021-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-70