优秀传统文化教育要唤起儿童的共鸣
山东省龙口市润新小学自2006年9月起就开始了以“小学国学启蒙校本课程开发”及“小学经典阅读实施路径”为课题的中华优秀传统文化教育的研究.在长达十余年的探索过程中,我们深深体会到,要让传统文化发挥应有的育人作用,就必须与儿童的思维特点、理解能力和生活氛围相吻合,必须能够让孩子对传统文化有所感,更重要的是让优秀传统文化能够埋进孩子的心中,成为能够影响他们人生信念和价值观的营养.我们在这方面做了不少努力,最终总结出以下几个原则:
2021-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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