学校开展全面性教育是实现儿童健康、福祉与尊严的必由之路

摘要：

全面性教育是基于课程,探讨性的认知、情感、身体和社会层面意义的教学过程.在学校开展全面性教育是实现儿童健康、福祉与尊严的需要,是实现健康中国宏伟蓝图的需要,是实现全球可持续发展的需要.但在我国学校推行全面性教育还需要解决课时、师资、教学资源等系列问题.解决这些问题,教育管理者和教师可以发挥主观能动性,把性教育落到实处.

关键词：全面性教育、儿童、健康、福祉、尊严

资助基金：北京师范大学”基础教育阶段性教育指导纲要研发”课题编号:2020SKZZ01

在线出版日期：2021-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：47-50