导入卓越绩效驱动学校治理升级

摘要：

教育治理现代化的关键取决于基层学校治理的现代化.实践中,各级教育管理部门在促进“学校治理体系和治理能力”提升上存在诸多困顿,囿于人力、物力、财力等,管理部门在对所辖学校实施基本的政策宣讲、理论培训、零散指导外,很难再实现新的纵深推进.湖北宜昌在全市教育系统批量导入“卓越绩效管理”,经过6年探索,引导学校将先进卓越绩效管理理念和操作框架与学校治理对接,引导学校内涵发展,驱动市域学校治理水平升级.

关键词：卓越绩效、学校治理、教育现代化

资助基金：本文系全国教育科学“十三五”规划2016年度单位资助教育部规划课题“宜昌市教育系统卓越绩效模式应用研究”FGB160601

在线出版日期：2020-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：47-50