在混合教学中“完整育人”
混合教学,其本意指线上线下混合共存的教学模式.我校在实践中赋予其更广的意涵,即运用跨界整合的教学理念进行混合式教学.混合教学的进阶探索从疫期初期到后期,我们经历了“混合教学”从1.0版至2.0版的进阶探索.(一)混合教学1.0版实践—非常规线上教学当疫情来临,全体学生居家线上学习时,我校明确提出尊重儿童学习的本质规律,不上常规网课,而是需要换一种科学思维、换一种课程形态、换一种学习方式.
2020-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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