让表扬成为教师专业能力的重要内核

摘要：

2020年第9期《人民教育》中《表扬失效的真相》一文提出了表扬过程中应注意的几个问题.在日常工作中,我也逐渐意识到,立足教学实际,巧妙运用表扬是教师专业能力的重要内核.表扬只有注意原则,才能取得理想的教育效果.表扬要坚持客观性原则.对学生表扬的依据要准确真实,确保公平公正,才能激励受表扬者努力做得更好,也才能让其他学生心服口服,真正让表扬发挥唤醒、激励和鼓舞的作用.

在线出版日期：2020-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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