小碎件游戏:鼓励好奇朝有意味的方向生长

摘要：

于幼儿而言,教师发起的游戏固然重要,但自由玩耍的机会更为可贵,无拘无束是童年游戏的标配和权利.生活中,家长的舍得常使孩子身边的玩具数不胜数,但为什么我们依然感觉现在的孩子不会玩、不快乐？他们到底需要怎样的“玩具”,怎样的游戏才是“真玩”？创园六年,江帆幼儿园描摹着一种理想,从童年最朴素的好奇出发,发现幼儿的发现,研究游戏材料,让孩子真正与游戏相伴,在游戏中学习与生长.

关键词：小碎件游戏、游戏课程、自我建构

在线出版日期：2020-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：56-59