加快建构新时代劳动素养评价体系
当前,新时代劳动教育的中国制度已经基本确立,中国路径已经宏观规划,中国理念已经初具雏形,这是全面加强大中小学劳动教育的前提与基础.在这样的背景和基础上,基于新时代劳动素养的劳动教育评价体系建设就成为当务之急.劳动教育评价体系是新时代劳动教育体系建设的重要组成部分,对引导劳动教育的实施走向、促进劳动教育的目标实现、辨析劳动教育实施的经验和问题、保障劳动教育的实际效能、激励劳动教育的实践创造等具有极为重要的意义.
评价体系
F279.23;G641;F426.61
国家社会科学基金AAA190012
2020-05-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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