新时代学校气质:人文、科学与审美的融合
有人说,办学不是选择适合教育的儿童,而是创造适合儿童的教育.我很赞同.一所适合儿童的学校应该具有什么样的气质?我想,它应当是一所兼具人文情怀、科学精神和审美境界的现代化学校.好的学校一定是有人文情怀的学校我们始终坚信:学校是每一个人的学校、为了每一个人的学校、需要每一个人的学校、成就每一个人的学校.教师是办学的主体,有效调动全体教职工的工作积极性、创造性,不断增强他们立志从教的使命感、职业幸福感,是每一位学校管理者必须思考的大事.学生是学校真正的主人,充分尊重、保护、发展他们的各项权利,培养他们做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是学校的终极目标.
2020-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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