2019中国基础教育研究前沿与热点

摘要：

2019年,教育界深入学习贯彻党的十九大精神和全国教育大会精神,高度关注中共中央、国务院关于学前教育、义务教育、普通高中改革发展三个文件精神,形成诸多教育研究成果,体现出鲜明的时代特征:推动重大理论的研究探索、聚焦关键领域的深度阐释、瞄准热点问题的施策路径.新的研究成果为基础教育全面提升育人质量提供了理论动力与智力支撑.

在线出版日期：2020-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：25-33