理想的教育生态需要人人有“边界”意识
近日,在新闻中看到一些家校矛盾的报道,在处理的时候都明显偏向了家长一方,而对教师进行了比较严肃的处理.现在很多地方,处理家校矛盾都有一种潜在的倾向,不管事件的对错边界在哪里,总是一味地希望教师能退一步,能做出一点点牺牲,这样就可以迅速地息事宁人,让情况不再恶化,减小社会影响.
2019-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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2019-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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