英国:家长成为教师焦虑和工作压力的主要原因

摘要：

英国教育标准办公室(Ofsted)最近对教育工作者进行了一项广泛的研究.研究报告发现,教师们非常热爱自己的专业,喜欢教学,喜欢与学生打交道.但很多教师提到,学生家长往往是教师产生焦虑和工作量增加的根源,与家长沟通以及建立关系极大增加了自己的工作压力.其中,主要原因包括家长对孩子抱有不切实际的期望,期待教师即时回复电子邮件,以及对教师不恰当地提出疑虑或抱怨.

在线出版日期：2019-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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