人工智能时代基础教育课程现代化转型的认识与思考

摘要：

课程现代化是教育现代化的载体,课程现代化转型是落实我国人工智能发展战略的重要举措.研究立足人工智能时代背景,从课程价值、制度设计、物质载体、实施主体等层面和工具、价值维度,系统分析了人工智能时代基础教育课程现代化的结构样态,提出了人工智能时代基础教育课程现代化转型的策略路径,为推动我国基础教育课程改革提供思路框架.

关键词：人工智能、基础教育、课程现代化转型

分类号：G423;G64;G72

资助基金：全国教育科学规划课题VFA180003

在线出版日期：2019-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：25-30