芬兰教师高水平的研究能力来源于哪里?

摘要：

芬兰较早在法律上规定教师需要具备较高的学术水平和研究能力,芬兰教育改革的成功也在很大程度上取决于教师的研究能力,这造就了芬兰学生优异的学业表现.那么,芬兰中小学教师如何获得高水平的研究能力?我们可以从芬兰“研究为本”的教师教育中一探究竟.

在线出版日期：2019-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：77-80