提升学生语文素养要实现“三个转变”

摘要：

从“双基”“三维”到“素养”,教育教学越来越重视知识的个人经验化、人格化、生命化,知识已不再是一种纯客观的符号,它有着生命的温度、散发着生命气息.在这种知识观下,需要我们实现三个转变,有效提升学生的语文素养.

在线出版日期：2019-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-70