留守儿童关爱教育:全面还是聚焦?
留守儿童恶性事件是留守儿童问题的一个极端反映,我们还要对留守儿童的生存状态与身心发展给予全面关注,并且要关注这些层面间的关系.
在城镇化过程中,2亿多农村劳动力进城务工,产生近1000万留守儿童,[1]留守儿童关爱教育问题凸显.
2016年2月,国务院印发《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》,留守儿童关爱保护工作以专门性政策进入国家公共政策体系,成为教育政策与实践的重要议题.为使留守儿童政策全面落实,精准发力,我们要在全面关注儿童群体的基础上聚焦留守儿童;在重点防控留守儿童恶性事件发生的同时,关注留守儿童群体的多层面发展;在强调多元主体对留守儿童关爱教育责任的同时,强化家庭监护主体责任.
留守儿童关爱教育
教育部人文社会科学研究项目16JJD880014
2018-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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