深度参与性学习的三个基本样态
深度参与是小学语文体验教学的重要表征.深度参与性学习以学习者为中心,以活动为主要形式,以学生的发展为目的,遵循主体性、对话性、实践性、获得性等原则,其基本样态有三种.行动型参与——可见活动过程的学习听、说、读、写、表演、综合实践等行动化方式,是一种能够看得见的学习活动.行动式参与性学习有赖于学生主动参与,他们的学习行动与整个学习过程有机相融.
参与性、以学习者为中心、深度参、学习活动、学生的发展、重要表征、学习过程、小学语文、体验教学、实践、活动过程、主体性、主动参、有机相、行动型、获得性、对话性、表演
G63;G41
2018-01-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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