“游学支教”让研学旅行之路更幽深

摘要：

近年来,北京市丰台二中创新育入模式,设立“行走课程”,开展了多种形式的社会实践和社会公益活动,其中给学生和家长触动最大、感受最深的是将人文游学、义务支教两项活动结合在一起的“游学支教”课程.

机标关键词：社会实践、课程、公益活动、北京市、义务、学生、模式、家长、丰台、创新

分类号：R19;K87

在线出版日期：2018-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：25-29