礼仪,学校德育的实践场

摘要：

在长期的实践中,我们意识到德育不只是讲出来的,除了教师用富有精神力量的语言打动孩子们的内心外,还必须有一定的行为训练使德育理念落地,并与孩子们的日常生活相联系,使孩子们能够形成一种有意义的律己的行为习惯,最终反过来能够巩固自己内心的价值观,形成德育的良性循环.也就是说,我们必须找到一种具体的行动,让孩子实践自己的道德信条.

机标关键词：礼仪、学校德育、行为训练、行为习惯、实践、良性循环、精神力量、德育理念、价值观、语言、意识、教师、道德

分类号：X38;TB6

在线出版日期：2017-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：70-71