帮助每个学生攀上自己的峰尖

摘要：

学校如何发现新时代学生的发展需求?如何搭建平台帮助学生自我发现和自我实现?如何发现并培养学生具备创造价值的能力?……北京理工大学附属中学(以下简称“北理工附中”)正在探索实施的“发现教育”,就是要顺应、舒展儿童天性,提升学生核心素养,帮助每一个学生更好地成长和发展.

机标关键词：学生的发展、成长和发展、自我实现、自我发现、培养学生、理工大学、发现教育、儿童天性、搭建平台、创造价值、帮助学生、中学、学校、提升、素养、时代、能力、附属、北京

分类号：G4 ;G41

在线出版日期：2017-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：32-35