从脑与认知神经科学视角看儿童道德发展和教育

摘要：

道德是儿童自身发展的需要,也是人类文明进步的保障.6-18岁是道德教育的重要阶段,此时的儿童正处于身心快速发展期,在参与社会生活的过程中逐渐形成自己的思想、价值观,迫切需要父母和教师的正确引导与帮助,从而促进儿童全面健康的道德发展.

机标关键词：儿童道德发展、认知神经科学、和教育、科学视角

分类号：B844.1;G434;G621

资助基金：国家社会科学基金BBA110017

在线出版日期：2017-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：68-71