传统文化教育中的“似”与“是”

摘要：

在20世纪前期命运多舛,甚至一度被污名化的中华传统文化,在改革开放之后逐渐被人们重新发现,重新学习,重新认识.进入21世纪以来,特别是近年来,无论是教育政策制定者、教育研究者还是一线的教育工作者,对继承和发展优秀传统文化都非常重视.

在线出版日期：2016-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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