以核心素养理念解学校德育之困

摘要：

长期以来,学校德育工作存在着很多问题,如德育的教育效果不明显且难以评价,德育的“知”与“行”长期脱节,德育体系缺乏系统性和科学性,教育行为比较随意等.我校对德育的实效性、科学性也进行过长期的研究,一直也没有取得实质性的进展,直到核心素养理念的出现.

在线出版日期：2016-09-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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