综合素质评价“落地”路线图——上海市曹杨第二中学激励清单与负面清单评价模式详解

摘要：

综合素质评价是新的高考招生制度改革的一大亮点,使高考招录模式从“只见分不见人”逐步走向“既见分又见人”,其意义深远.然而,综合素质评价的实施在对基础教育产生积极影响的同时,其本身面临三大挑战.

在线出版日期：2016-09-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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