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我看见了孩子们,更看见了自己

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刚工作的时候,对于教师对学生的“爱”,我只是狭隘地理解为:对学生好!可是,经过17年的磨砺,在经历、遇见许多人和事之后,对于“爱”的理解因为不断的成长而愈发不同.审视内心,寻找自己存在的价值2002年应朋友相邀我开始参加户外探险活动:定向越野、峡谷探险、逆流溯溪……那时候,去的多半是无人开发的景区,每当我和伙伴们来到这些地方时,我的呼吸都会跟着自然中的树木而静静地发生着改变.

2016-08-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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人民教育

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11-1199/G4

2016,(13)

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