把校长当作一门“学问”来做
2014年暑假,江苏省苏州市直属学校开始评职级校长的那一阵,总有熟识的老师和教育之外的人士向笔者询问,评不评校长职级有什么不同?最后的结论差不多是校长还是那个原来的校长,只不过主管部门可以借此多给校长发一点津贴,至少体现了社会对教育的重视和领导对校长的爱护.
2016-05-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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