行政化、政绩观与应试教育

摘要：

众听周知,三十多年来,我国基础教育得到了很大的发展.但严格地说,我们只是把教育做大了,还没有真正意义上把教育做强.教育应遵道而行.教育之道,就在于人的身心发展规律和教育教学规律.惜乎当今教育,师范院校降分招生等先天不足在前,过多的行政干预等后天扭曲在后,给教育之路平添了几分坎坷.

在线出版日期：2015-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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