核心价值观教育走到深处是融合

摘要：

在社会主义核心价值观教育的顶层设计中,上海将其与大中小学德育内容体系建设进行转化对接研究,系统构建了以”政治认同、国家意识、文化自信和公民人格”为重点的德育内容体系.在实践中,以”六进” (进教材、进课堂、进课外、进网络、进队伍建设、进评价体系)为抓手,加强长效机制建设,把社会主义核心价值观融入教育教学的全过程、各环节.

在线出版日期：2015-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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