提高基础教育国际化水平应把握的几个重点
提高基础教育国际化水平重在培养学生的“中国心、国际观、竞争力”目前,在提高基础教育国际化水平的全面理解及科学操作层面,仍然存在着一些误区.其一是把国际化视为西方化、趋同化.照搬照抄西方教育文化体系,对于国际教育改革不作甄别、不加选择地照单全收;对本国教育缺少实事求是的评判,而热衷于推倒重建.教育存在着价值主流即党和国家的教育方针政策、民族传统文化等主导问题,忽视了这个问题教育就会缺失灵魂.
2015-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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