集团化如何避免优质资源稀释
江苏省无锡市育英实验小学2011年由育英、华晶、海鹰三校合并而成;2013年和2014年,学校高起点、高标准、高质量地开办融创分校和锦园分校,形成集团化办学格局.集团化办学势必带来一些挑战,比如管理难度的加大、优质资源的稀释、教师凝聚力缺乏等.我们认识到,学校的合并不等于学校的融合,如果“合”而不“融”,集团化办学只能停留在形式的聚集上.我们应关注如何将合并后的学校建设成“扩大了的优质学校”.
2015-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
50-51
