推行新《守则》要做好三件事
用翘首以盼来形容人们对新版《中小学生守则(201 5年修订)》出台的关注和期待恐不为过.这一方面说明《守则》本身对学校管理和学生教育有着举足轻重的作用,另一方面也折射出人们对它的创新和突破给予了殷切期盼.认真研读《守则》,我们会发现与以往“守则”和“规范”不同的是,一明一暗两个逻辑贯穿其中.所谓“明逻辑”,就是循着学生成长和发展这个终极目标所构建的逐步深入的生活化的线索.它不仅最大程度地贴近了学生的社会生活,也涵盖了学生的班级生活和学习生活.
2015-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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