用“问题群”引领和深化区域教研
教研的本质是研究解决教学问题,教研的基本路径应该是“发现问题——研究问题——解决问题”.然而,教研不是随意地、简单地解决零散的问题,需要整体思考、系统建构,形成一个“问题群”,因为在解决了原有问题之后又会派生出新的问题.不同主题的教研活动所涉及的具体问题是不同的,怎样建立教研“问题群”?我们采取的做法是“给出问题”引导“思考问题”.依照教研活动的内容和适宜的形式,构建教研的框架体系和结构型态.
2015-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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