“问”无止境

摘要：

课堂教学如何既优质高效,又魅力四射呢?这是我们长期思考探索的问题.通过研究,我们认识到,我国教育自古就有学问统一、学思结合的优良传统.问题的发现、探索、解决和拓展,是在课堂教学中把学生学习动力与学习活动有机统一起来的主线.提高学生的思维能力和实践能力,都离不开“问题”这个“抓手”.

在线出版日期：2016-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：48-51