语文教育如何回到起点——以余光中的《听听那冷雨》为例

摘要：

我曾听一位名师讲余光中的《听听那冷雨》,课上得很大气.这位教师的从容源于他的学术自信.他能够驾驭得了这样的文章,有自己的“秘笈”:他的教学从来都是从学生开始的,他是“被动”的引导者.看上去,他好像没有备课,其实,他是不像一般人那样备课.

在线出版日期：2014-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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