开发有效的听说读写资源

摘要：

在“主题阅读研究”课题的引领下,我校全员行动,潜心科研,关注课堂,将课内外阅读有机结合,开发听说读写资源,探索培养学生阅读能力的有效途径,构建开放创新、充满活力的“大阅读”教学体系.

在线出版日期：2013-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44