反三归一质从量出——“语文主题学习”实验的理论、实践与思考

摘要：

始于2006年的"语文主题学习"实验课题,至今已进入了第6年.为配合实验而编写的《语文主题学习丛书》也已在1800余所实验学校使用了5年.在前期实验基础上,今年已提出申请国家"十二五"课题.
2011年,教育部颁布了经过修订的《义务教育语文课程标准(2011年版)》.其中对语文学科的定位、性质和目标有了新的阐述.与此同时,启动于本世纪初的基础教育课程改革也走过了10年历程.值此新旧交接之际,有必要对"语文主题学习"实验的理论与实践作一番深入的思考.

在线出版日期：2013-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：9-12